推行方法

　　本年度之學校發展計劃分為學業及人格培育兩方面。在學業方面，本校推行跨科協作學習，利用創新的方式，發展學生的知識、技能及綜合資料的能力。通過具趣味性及多學習領域相互聯繫的主題，設計教學活動以激勵學生的思考，讓學生打破科目領域的間隔，靈活運用學科知識以解決生活問題，例如：STEM Education。

　　為使學生能活用英語，本校推行跨學科英語課程，藉以提升學生英語的能力及信心，並加強學生對不同學科的掌握（Language Across Curriculum）。運用優化英語學習計劃，締造豐富的英語環境，讓學生既能掌握不同學科，又能活用英語詞彙及句式。透過協作學習及學習活動，有效地應用相關句式及詞彙，達到「學以致用」的目的。

　　隨著科技的發展及新冠疫情持續，各學科透過運用不同的混合式學習教學法，以激發學生的學習動機及能力，從而提升學習效能。

　　在學生發展及支援方面，學校推動正向教育。在認知層面上，透過班主任課、早會、講座、班會活動為學生建立正向的心理、社交及學習環境，建立學生正向學習經驗，讓學生活出正向人生；透過體驗式學習，讓學生了解自己的性格、強弱項，從而尋找生命的意義；靈性及價值觀建立上，透過靜觀體驗及課外活動等建立可持續的生活模式，促進學生的靈性健康發展。